Technological self-regulation: a comparative study among smartphone users
DOI:
https://doi.org/10.47422/preprintpol.6Keywords:
Smartphone, technological self-regulation, university students, police, technologyAbstract
The present study addresses the correlation between technological self-regulation and Smartphone use in university students and police personnel in Colombia. The need to explore this topic and contribute to psychology with a new psychometric instrument to assess technological self-regulation was identified. The objective was to analyze the relationship between technological self-regulation and Smartphone use in both samples. Using an exploratory quantitative approach, the cross-sectional non-experimental design allowed us to assess this relationship at a specific time. The sample, obtained using the snowball method, included 384 National Police students and 359 university students. The results revealed a higher degree of technological self-regulation in police personnel compared to university students. In addition, a significant difference was observed between men and women, with men showing a higher degree of technological self-regulation in general and in certain specific dimensions. In conclusion, the instrument designed to measure technological self-regulation demonstrated high reliability, being a valuable tool for future research. Despite sociodemographic similarities, police personnel exhibited a higher level of technological self-regulation compared to university students. It is highlighted that the Smartphone does not represent a significant interference for police personnel.
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